Programa de Lenguas

Grammar focus 3

UTEC —

GF3_UTEC+2022

Grammar Focus 3 teaches and helps learners practise grammar through a unique blend of online resources and e-lessons; offering learners of English the opportunity to study grammar in the way that best suits their needs.

  • Carga: Self paced

  • Idioma: Inglés

  • Institucion: UTEC

  • Modalidad: Online

Objetivos Especificos

This course develops the ability to accurately speak the English language taking sintaxis into consideration.

Habilidades y competencias a desarrollar

– Grammatical competence
– Sociolinguistic competence
– Strategic competence
– Discourse competence

UTEC - Certification Medal

Tipo de certificado de aprobación

Para aprobar este curso deberás:
1- Completar el 100% de las tareas ofrecidas en cada módulo.
2- Obtener un mínimo de 70% en el total del puntaje.
3- Participar en todos los foros de cada unidad.

UTEC - Certification Medal

Perfil del
Participante

Este curso esta dirigido a estudiantes con nivel B1-B2

Cuerpo Docente

bio

John Fontaine

Professor at UTEC

John Fontaine es profesor encargado en el departamento de programas especiales de la universidad tecnológica del uruguay (UTEC). Fontaine es egresado del instituto de profesores Artigas (I.P.A) y tiene un título de posgrado de la Universidad Católica del Uruguay en dificultades de aprendizaje. Fue invitado por la embajada de estados unidos a ser parte del programa International Visitors Leadership Program (IVLP) y ha participado en diversos programas y actividades con la universidad de lingüística aplicada de Tampere de Finlandia, la universidad de Wisconsin-Madison de Estados Unidos y la universidad de Alberta de Canadá. Actualmente lidera la convocatoria de estudiantes líderes de UTEC que participan en el programa University Innovation Fellows de la universidad de Stanford, desarrolla cursos online sobre inglés para la industria 4.0, inglés comercial, inglés para energías renovables, inteligencia artificial entre otros y dicta talleres presenciales en donde se focaliza el desarrollo de las llamadas habilidades del siglo XXI.

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