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Ciencias de la ComputaciónIntroducción a ArduinoUTEC —IArd_UTEC+2025
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Introducir al estudiante en los principios de programación y electrónica aplicada en microcontroladores, utilizando la placa de desarrollo Arduino. Comprender los conceptos fundamentales de programación. Reconocer los elementos principales de un proyecto electrónico, sensores y actuadores, cómo trabajar con ellos, seleccionar los componentes correctos al desarrollar un proyecto. |
Carga: 30 Horas
Idioma: Español
Institucion: UTEC
Modalidad: Online
Objetivos Especificos
Conocer los principios de la electrónica y la implementación de la programación embebida en microcontroladores para el desarrollo de proyectos y prototipos. Analizar los elementos que lo conforman y poder seleccionar los más adecuados para desarrollarlo. Adquirir la práctica de trabajar con las librerías desarrolladas por la comunidad open source de “Arduino”.
Habilidades y competencias a desarrollar
Se buscarán con esta actividad potenciar el pensamiento computacional, el aprendizaje auto regulado, la resolución de problemas, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo mediante las actividades de clase en la que los estudiantes deberán trabajar en equipo para lograr los objetivos.
Tipo de certificado de aprobación
Para aprobar este curso deberás:
-La evaluación se realizará a través de una serie de ejercicios en la plataforma virtual a través de la que los estudiantes podrán simular trabajar con una placa de desarrollo Arduino.
-Realizar la práctica final en los Laboratorios Abiertos de Innovación con el equipamiento presente (en presencia del docente responsable del laboratorio correspondiente).
Perfil del
Participante
Estudiantes UTEC, Docentes, Externos
Cuerpo Docente
Mateo Olivera
Docente referente del ITR SO en Fabricación Digital Docente de Fabricación Digital e Innovación, Referente en ITR SO (Fray Bentos). Tecnólogo en Mecatrónica en formación. Especializado en Fabricación Digital. Dentro de su perfil profesional se ha enfocado en el desarrollo de proyectos y talleres basados en Robótica Educativa y la metodología STEAM en el interior profundo del territorio nacional.
