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Ciencias de la ComputaciónCurso Bienestar digital, individual y colectivoUTEC —IBD+2026
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Este curso de modalidad virtual y autoasistida, ofrece los conocimientos básicos de la temática, constituyendo la introducción de un trayecto formativo sobre Bienestar Digital. Se propone analizar las relaciones que establecemos con y a través de las tecnologías digitales, para pensar en el bienestar individual y colectivo. |
Fecha de Inicio: 27/04/26
Duración: 45hs
Idioma: Español
Objetivos
Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades necesarias para analizar y comprender el impacto de las tecnologías digitales en nuestro bienestar, con el fin de desarrollar y promover su uso de manera segura y ética.
Habilidades y competencias a desarrollar
Entendemos al Bienestar Digital como una competencia en sí misma. Pensar el Bienestar digital como competencia se impone como una necesidad actual, que incide en los distintos ámbitos de nuestra vida cotidiana. Exige desarrollar o poner juego habilidades transversales como, focalizar atención, seleccionar y organizar información desde múltiples canales y dispositivos, y gestionar tiempos de conexión entre otros desafíos.
Tipo de certificado de aprobación
El curso está diseñado y planificado para ser realizado en 2 meses (45 horas totales). Se estima una dedicación entre 5 y 6 hs semanales dependiendo de las competencias y conocimientos básicos de cada participante. Para aprobar el curso será necesario alcanzar un promedio de 70% entre las evaluaciones del curso y completar las autoevaluaciones y formularios requeridos.
Perfil del
Participante
Comunidad interna y externa de UTEC (estudiantes, docentes, colaboradores y sociedad en general), con 18 años o más. No es necesario tener conocimientos previos sobre el tema.
Cuerpo Docente
Jorge Suárez
Docente de Inicio en el Programa de Ciudadanía Digital de UTEC. Licenciado en Psicología por la Udelar.
Karen López
Docente del área de Habilidades Digitales de UTEC. Licenciada en Psicología (Udelar). Diplomada en Psicopedagogía (UCU). Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO – Argentina). Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (OEI-Argentina). Certificación en Diseño Instruccional y Proyectos e-learning (UBJ – México). Diploma de Tutor Virtual (Instituto de Educación a Distancia de la OEA). Maestranda en Psicología del Conocimiento y Aprendizaje (FLACSO- Argentina).
Alessandra Crosignani
Docente de Finanzas Digitales del Área de Habilidades Digitales del Centro de Transformación Digital de UTEC. Licenciada en Economía (Udelar); Formadora Nacional Certificada en Educación Financiera (OIT); Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO-Argentina); Certificada en Formación de Tutores de Nivelación Especializados en Modalidad en Línea (UNIR); Diplomada en Docencia Universitaria (Universidad de Montevideo).
Daniela González
Magíster en Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Licenciada en Tecnología Educativa. Realizadora Audiovisual. Diplomada en Desarrollo Profesional Docente, Formación Docente en Escenarios Virtuales, Investigación, Innovación y cambio Educativo. Especialista en e-learning, desarrollo y diseño de contenido digital. Más de 25 años de dirección de tesis, coordinación y docencia en universidades nacionales e internacionales, públicas y privadas. UdelaR, Claeh, UCAM, UMB, UCC, La Salle Colombia y México, UNR, UNC, universidades de España y Portugal.
