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Ciencias de la ComputaciónCurso de profundización: Reflexión y acción para la Ciudadanía DigitalUTEC —RACD+2025
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El curso integra el trayecto educativo en Ciudadanía Digital, profundizando sobre la formación introductoria del tema. Es de modalidad virtual, autoasistida, con evaluación por módulo. Promueve la evaluación crítica de nuestro accionar ciudadano en el entorno digital, potenciando nuestra capacidad creadora y transformadora como protagonistas de esa realidad. |
Carga: 60hs
Idioma: Español
Institución: UTEC
Modalidad: Online
Objetivos
La propuesta está pensada y diseñada con un enfoque de continuidad y profundización del curso introductorio. En la formación inicial abordamos qué aspectos son importantes y hacen al entendimiento de la ciudadanía digital. Aquí profundizaremos en por qué y cómo se ponen en juego muchas de estas dimensiones al tiempo de ampliar en algunos temas presentados en el curso básico.
Se propone identificar y desarrollar habilidades para orientar nuestra forma de pensar, relacionarnos, crear y actuar desde una ciudadanía crítica y empoderada en el entorno digital.
Habilidades y competencias a desarrollar
Reflexionar críticamente y responder al impacto de las lógicas de funcionamiento del ecosistema digital en el ejercicio de nuestra ciudadanía.
Saber adaptar la forma de actuar, comunicarse e interactuar en línea y a través de tecnologías digitales en defensa y respecto a los derechos que se ponen en juego.
Crear, compartir y participar a través de recursos y entornos digitales contribuyendo a mitigar riesgos y potenciar impactos positivos en nuestra vida personal, social y comunitaria online y/o offline.
Tipo de certificado de aprobación
El curso está diseñado y planificado con una duración de 3 meses (60 horas totales). Se estima una dedicación de entre 5 a 6 hs semanales (promedio), dependiendo de las competencias y conocimientos con que cuenta cada participante.
Para aprobar el curso será necesario alcanzar un promedio de 80% entre las evaluaciones del curso y completar las autoevaluaciones y formularios requeridos.
Perfil del
Participante
Comunidad interna y externa a UTEC (estudiantes, docentes, colaboradores y sociedad en general), con 18 años o más, que hayan aprobado el curso introductorio previo que forma parte de este trayecto formativo o cuentan con conocimientos previos básicos sobre la temática abordada.
Cuerpo Docente
Jorge Suárez
Docente de Inicio en el Programa de Ciudadanía Digital de UTEC. Licenciado en Psicología por la Udelar.
Karen López
Docente de Inicio en el Programa de Ciudadanía Digital de UTEC. Licenciada en Psicología (Udelar); Diplomada en Psicopedagogía (UCU). Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (OEI- Argentina); Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO – Argentina); Certificación en Diseño Instruccional y Proyectos e-learning. (Universidad Benito Juárez. México). Diploma de Tutor Virtual (Instituto de Educación a Distancia de la OEA – Portal Educativo de las Américas).
Virginia Alonso
Lic. en Sociología. Docente de inicio de ciudadanía digital en UTEC y asesora en el área de acceso e inclusión digital de la Dirección Nacional de Telecomunicaciones y Servicios de Comunicación Audiovisual. (Dinatel-MIEM). Candidata a Magister en Sociología por la FCS-UdelaR. Actualmente cursando estudios de Diplomatura en «Gobernanza de Internet» y finalizados en “Transversalidades Sociales y de Género para un Desarrollo Sostenible” y de “Ciberseguridad”. Integrante del capítulo uruguayo de Internet Society.
